教育部领导最后说道：“苏洛那边的工作你跟进一下，随时向我汇报工作进度，另外，我会组织一场内部试听会……主题曲合不合适，我说了不算，让大家来评判。”
柳志华离开了。
教育部领导手里端着一杯茶，站在窗前，他不禁在想。
教育的本质是薪火相传，问题的答案并不复杂，可这是多少教育工作者都不明白的道理。
说到教育，现在进入教育行业的人，只会觉得，这是一份长期稳定的事业编制。
像教育部领导这些人，年轻的时候全凭理想，义无反顾的一头扎进教育行业。
有的身居高位，有的在学校任教，有的在偏远地区执教，那都是在发光发热。
苏洛才22岁。
他的思想觉悟却比90%的同龄人要高。
他怎么会有这样的思想觉悟？
能写出【少年强则国强】的人，又怎么会做出性骚扰助理的事情？
“多正直的年轻人啊。”
教育部领导愤愤不平：“苏洛一定是被冤枉的！”
……
“现在是暑假学生不好找，给我一天时间，我把人带到这里。”
“小苏啊，酒店我们已经订好了，我让司机送你过去。”
“谢谢您，那我就先回去做准备工作。”
苏洛表现的很有礼貌。
看着苏洛往外走的背影，柳志华摇头感叹：“多好的孩子啊。”
酒店没有多豪华，还算可以。
苏洛也不挑，来到房间后，他掏出手机打开了红果漫画APP，在狐妖的评论区浏览了一遍。
苏洛记得【王权篇】前半段卡在王权富贵倒在千百飞剑下的时候，评论区都在声讨他。
“说好的纯甜无刀呢！治愈只在免费章节是吧？”
“故意骗我们订阅呢？！”
“退钱！”
“我再也不会相信佐雾岛了！”
“……”
随着王权篇后半部分放出来之后，评论区的风向也迅速转变。
“这个结局好，我喜欢。”
“是我错怪你了。”
“王权富贵好帅啊，王富贵也是个人。”
“所以，王权富贵到底是怎么死的？是老死的吗？”
“清瞳等了王权富贵几百年，结果等到了王富贵，明明都是一个人，怎么差别这么大。”
“王权富贵和清瞳的结局很圆满了，就是过程比较虐，最后俩人也是活下来了。”
“王权霸业来到他亡妻碑前说的话，我怎么感觉，他做这一切是有苦衷的呢？”
也有人发现了王权霸业的伏笔。
王权霸业作为王权富贵的父亲，他在儿子的面前总是一副家主的姿态，关心的只有家族的事情，对儿子一点也不上心，表现得极为冷漠，无情。
可在王权篇的末尾，当王权富贵逃离家主时。
王权霸业来到了亡妻的墓前，表现出了欣慰的表情并说了一番话：【淮竹，我看见了你的火，就如同我第一次见到你时一样。】、【所以我就顺势中了他的计】、【至于我们的贵儿，他已经长大了，并且找到了自己的道。】、【这一代人一定会走出与我们那一代不同的道路，一条能走得更远的路】。
这里的剧情透露给读者的信息是，王权霸业好像有自己的苦衷，他对自己儿子王权富贵的所作所为是满意和欣慰的，他对王权富贵给予了厚望。
也有读者发出疑问：“王权霸业那一代，经历了什么？他为什么要这么做？”
这里就是在给王权霸业的故事【竹业篇】做铺垫。
苏洛可以预料到的是，【竹业篇】会成为狐妖收割怨气值的高峰。
竹业篇虽然虐，这并不代表狐妖小红娘全是虐的剧情啊，大部分还是以诙谐、幽默和治愈为主。
苏洛满意退出评论区：“毋庸置疑。”
第208章 少年自由则国自由
第二天的时候，苏洛再次来到了教育部大楼。
最大的录音棚交给了苏洛使用。
当苏洛来到录音棚的时候，他看到了二十多个穿着校服的小学生正安安静静地坐在那里，没有打打闹闹，只是时不时跟朋友窃窃私语，偷笑几声。
苏洛进来之后，讨论的对象就变成了他。
“这个哥哥好帅啊。”
“好眼熟，好像在哪里见过。”
“小美，你觉得他帅还是我帅。”
“不要开这种玩笑。”
“……”
除了学生以外，柳志华和一些工作人员都来了。
柳志华为他们相互介绍：
“小苏，这是音乐总监，向文杰。”
“这是《千里之外》的歌手苏洛。”
不用柳志华介绍。
向文杰自然是听说过苏洛的。
向文杰伸出手笑道：“很高兴能和苏洛老师一起做音乐。”
简单寒暄过后。
苏洛将手里的一沓A4纸放在桌上：“这是我打印好的歌词和曲谱发下去给孩子们先熟悉一下，我再带他们练几遍。”
柳志华和向文杰各拿起一份来看。
向文杰看的是歌词，他已经看完了，他发出惊叹：“韵散结合、气势磅礴，既有文言文的典雅，又有白话文的流畅，这……”
此刻，向文杰的内心已经掀起了惊涛骇浪，他词穷了，不知道该如何形容他此刻的心情。
他看向苏洛，满脸不可思议，二十岁出头的青年人，怎么能写出这样的歌词？
柳志华深吸了口气道：“这比陈儒年他们写的词好多了啊，很犀利，青少年需要的就是歌词里的精神。”
柳志华现在的心情非常激动。
对比一下陈儒年他们这些文学界泰斗写的歌词。
陈儒年他们写的词，老气横秋，像是摆出一副高高在上的姿态在说教。
苏洛写的词没有说教，而是朝气蓬勃，字里行间都在激荡青少年，这是什么样的赤子之心啊！
这样的赤子之心正是陈儒年这帮腐朽的人所不具备的！
柳志华仿佛看到了两种人，一种是以陈儒年为代表的老年，一种就是以苏洛为代表的青年。
陈儒年等人像是傍晚的阳光和瘦弱的牛，少年则是早晨刚刚升起的朝阳充满希望，像还在吃奶的幼小老虎，虽然年幼，但也是老虎，乳虎啸谷，百兽震惶。
紧接着，向文杰又把曲谱拿起来，一边看一遍哼唱，觉得十分不错。
向文杰问道：“这首歌，你打算怎么设计？”
苏洛道：“我打算在前面加一段朗诵，然后就是独唱与合唱交替，副歌的时候让孩子们跟我一起。”
“……”
这边商量好了以后。
“王老师，麻烦给孩子们发下去。”
柳志华将歌词本交给了带队的老师，再由老师将歌词本分发给学生们。
王老师道：“大家先看几遍，待会这位哥哥会教你们怎么唱。”
十几分钟后。
苏洛走了过来，跟王老师沟通：“让大家进棚吧。”
录音的室内很宽敞。
男生一排，女生一排站着。
录音工作开始了。
“太生硬了。”
“声音再大点。”
“情绪再饱满一些。”
“辛苦了孩子们，来，先喝口水休息一会儿。”
……
两天后。
教育部会堂。
今天是内部试听会，试听主题曲。
教育部的领导悉数到场。
还有陈儒年，林萧等人也来了。
教育部的几位领导在交谈。
“主题曲你们真得听听，苏洛这小伙子不一般。”
“你吹的也太神了吧。”
“什么叫吹？这还用吹？少年强，则国强，这几个字一般人谁写得出来。”
“……”
这些声音传进耳朵里，陈儒年还是有些不平衡，心说思想觉悟高，不代表词写的好。
但是该说不说，这六个字写的真精辟。
陈儒年心里也想知道这主题曲写出来是什么样，可他也担心，苏洛把词写的太好，像少年强则国强这词要是再来几句，他们这些文学界的人真要被一个二十岁的青年给比下去了。
坐在旁边的林萧表面沉着冷静，内心也在盘算，苏洛不靠他们帮忙，到底能把音乐做成什么样，少年气？我就不知道什么是少年气。
“我倒要看看，你怎么设计音乐。”
不多时。
试听会开始了。
舞台的左侧，苏洛牵着一位小女生的手走上台，后面跟着一群穿着校服的学生，他们朝气蓬勃，青春洋溢，他们不知道下面坐着的是什么人，没有怯场，而是蹦蹦跳跳地上台。
“学生？”
“这是要学生帮唱？还是舞蹈动作？”
“要是帮唱的话怎么没让林萧他们上去帮唱，好歹也是音乐队的啊。”
坐在最前排的教育部领导面露诧异。
严肃的气氛与孩子们的欢声笑语形成了鲜明对比。
陈儒年看着这群说说笑笑的孩子，心想这是哪个学校的学生，怎么那么不懂规矩，这种场合也不知道安分一些。
学生们站好位置后。