柳志华突然看向苏洛，把大家之前写的稿件，发给了苏洛，这些是柳儒华他们写的词，林萧等人谱的曲。
“小苏，对此，你有什么看法，你认为现在的青少年喜欢的音乐是什么样的？”
苏洛是这里面最年轻的音乐人，大家都将目光转向了他，好奇一个才二十岁出头的人能说出什么来。
苏洛想了想道：“在来之前，我有思考过这个问题，我个人觉得，既然要创作出青少年喜欢，共鸣、听得进去的音乐，首先，我们要先搞清楚，什么是少年，少年代表着什么。”
“不光是我们，青少年也需要明白，他们自己代表着什么，如果他们自己能从音乐中得到感悟，这比说教一万句有用。”
“搞清楚这一点之后，我们再从这个方向去进行创作。”
“这是我的想法，各位姑妄听之。”
苏洛这是在为拿出《少年华夏说》作铺垫。
他总不能直接就把歌掏出来，说我已经写好了，这样太假。
苏洛得先传递出一种信息，那就是关于主题曲，我有认真思考，所以有感而发，这才有了这首《少年华夏说》。
众人听了以后，觉得苏洛说的有点道理。
柳志华点了点头，他十指交叉，想了又想：“我觉得小苏提出的角度很好，咱们讨论一下，算了，各位觉得何为少年？把自己内心的答案写在纸上。”
刷刷刷。
会议室里只剩下笔尖在纸上摩擦的声音。
大家几乎不用思考。
当纸上的答案翻转过来。
柳志华一个个看去。
“调皮、青春、活力……”
苏洛也亮出了自己的答案，他写的是【希望】。
这是一个与众不同的答案。
好像一下就把高度拉上来了。
柳志华来了兴趣：“小苏，希望是广义概念，你能不能再具体点。”
此时，陈儒年，林萧等人也注意到了苏洛纸上的答案。
调皮是陈儒年的答案，看到【希望】那两个字的时，他还愣了一下，然后陷入了思考。
可印象中，少年就是喜欢闯祸、捣蛋的调皮孩子啊。
说到少年的时候，陈儒年想的是邻居家的小孙子那闹腾的模样，很让人头疼。
陈儒年却见到，苏洛再次提笔，在纸上写下几个字。
纸张翻转，上面的字是【少年强，则国强】。
陈儒年内心被震了一下，这六个字的意思是将希望寄托在了少年的身上，所以少年强，则国强。
“这是苏洛对少年的热爱和期望吗？”
“他一个二十岁出头的小青年，竟然有这样的思想觉悟？”
陈儒年低头看到自己写的【调皮】，此时竟有些羞愧和恼怒。
这六个字让在场众人说不出来话，看看苏洛写的，再看看自己的，格局呢？
不对。
他一个二十岁小青年，能想到这些东西？
我二十岁的时候在干嘛？
不可能！绝对不可能！
“好！好一个少年强，则国强，说得好啊！”
柳志华鼓起了掌，并连说了三个好，他的脸色激动到涨红。
“小苏，你是怎么想到的？”
来了。
苏洛朗声道：“这是我写的歌里面的其中一句歌词。”
柳志华兴奋道：“歌词？哪首歌，我现在去听听，看能不能用来做主题曲。”
苏洛摇头道：“歌我现在还没完全写好，还差一点东西。”
听到还没写好，柳志华又冷静了下来，这句话透露出了另一个意思，苏洛极有可能是在接到主题曲任务的时候，来的灵感。
天才啊！
再结合苏洛写的少年即希望。
柳志华竟一点也不觉得意外，有这样的思想觉悟，能写出少年强，则国强，这六个字，也不奇怪了！
看看，我说什么来着。
邀请苏洛没错吧！
只有年轻人才懂年轻人！
柳志华扬起脸，扫了一圈陈儒年等人，眼神中是藏不住的骄傲。
陈儒年皱眉，他看我做什么？
对面的林萧心情很复杂，苏洛的歌如果写得好，那不是把他这个一级歌唱家给直接比下去了？
那不正应了柳志华之前说要邀请苏洛的理由？
因为苏洛年轻……
苏洛要是写出来了，不正说明，他们这些人老了、腐朽了，不懂什么是少年，所以才写不出来主题曲。
不只是他。
在座的文学界、音乐界的泰斗全被苏洛一个人比下去了。
紧张、不安、恼羞成怒的情绪在内心交织。
柳志华严肃道：“有什么需要你尽管提，歌词有陈如年老师这些文学界的人来完善，需要和声、帮唱之类的，可以找林萧老师他们，这都是音乐队的……”
听到柳志华这么说。
陈儒年、林萧等人再次看向苏洛，要是能帮上忙，起码节目开播的时候，主题曲的词曲栏能写上自己的名字，也不算躺赢嘛，内心总算有了点安慰。
却不曾想，苏洛再一次摇头：“这首歌缺少的是少年气，所以各位老师可能帮不上我的忙。”
第207章 照亮国之未来的璀璨星火
会议室鸦雀无声。
“扑哧。”柳志华没憋住，笑出声来。
陈儒年、林萧他们的脸色直接就绿了。
苏洛这话什么意思，是在说他们老吗？
见柳志华笑得那么开心。
唰。
众人纷纷转过脑袋，怒目瞪着柳志华。
后者连忙拉长人中憋笑。
这里面年纪最大的当属陈儒年了。
此刻，陈儒年在不停深呼吸，竭力维持风度，他端起茶杯的手在发抖，但还是成功喝到了。
【这首歌缺少的是少年气，所以各位老师可能帮不上我的忙……】
苏洛的话就像根针一样，深深扎进他们心里。
卧槽！
这小子看着挺浓眉大眼一个人，怎么能说出这么过分的话。
小嘴淬了毒。
陈儒年抬头看向苏洛，后者是一副全然没意识到自己说错话的坦然表情。
你是故意还是不小心的？
苏洛这句话是个aoe伤害，意思就是你们年纪太大了，太腐朽了，早就没有少年气了，我的歌是写给少年听的，你们帮不上我的忙。
好气啊！
但偏偏又不知道怎么反驳，他们年纪确实很大了。
【怨气值+500】
【怨气值+500】
【怨气值+800】
【怨气值+1000】
“那个，各位回去以后，对于主题曲还有什么好的想法随时来找我讨论，那今天就先这样。”
陈志华宣布散会。
“哼！”
陈儒年腾地一下起身，椅子被他猛地往后推，临走之前，他还回头看了一眼苏洛，心想，老夫倒要看看你这个二十岁出头的年轻人，有怎样的思想觉悟，又能写出怎样的音乐，最后写出来的音乐，又配不配得上【少年强，则国强】这六个字。
陈儒年气呼呼地离开了。
林萧等人面无表情紧随其后，苏洛的话，是对他们莫大的侮辱。
苏洛还坐在原位。
柳志华心情很好，面露微笑，起身向他走来：“小苏啊，你有什么需要帮忙的尽管提。”
柳志华在他旁边坐下。
苏洛道：“我需要几十个学生来帮我录歌。”
“学生？”
听到这个回答，柳志华颇感意外，放着陈儒年这些文学界泰斗，还有林萧这个音乐队的大拿不用，只要学生？
几秒钟过后，柳志华恍然大悟：“这就是你说的少年气？”
……
办公室里。
柳志华将会议的内容挑重要的跟教育部领导汇报，他说的绘声绘色，话里话外都是对苏洛的欣赏。
领导听完以后，看着桌上那张写着【少年强则国强】的纸条，沉默了很久。
教育部领导将纸条放在掌心，他终于开口了：“少年之朝气，重塑国家命运，未来总是由今天的少年儿童开创。”
“少年之强，不在虚名，而在以万千萤火，终成照亮国之未来的璀璨星火。”
“而我们教育工作者，做的就是薪火相传的事。”
点头了。
升华了。
什么是教育，这就是教育。
教育部领导内心从未如此触动过，他的眼眶含泪，想起了大学的时候，老师第一节课问的问题‘什么是教育’，而做《星火启明》这档节目的核心立意，也正是如此。
柳志华连连点头：“我也是这么觉得的。”
教育部领导没搭理他，他正沉浸在震撼之中。
这六个字，让他对苏洛主题曲的创作升起了一股期待。
对于柳志华反馈，说苏洛的主题曲创作，拒绝了陈儒年等人的帮助，却选用一帮学生来帮唱。
教育部领导也只会觉得，本就该是这样。
写给少年的歌，当然要少年来唱。