我的智商逐年递增 第696章

  “你翻译成法律能听懂的。”

  “可以。”大卫说,“初始资金设置为足以覆盖长期教育预计支出,后续按年度补足,支出范围限定教育相关,不设现金自由领取,孩子停止接受教育后暂停支出,重新接受教育可以重新启用。”

  “就这个。”

  “你确定?”

  “确定。”

  “这笔钱会比你今天想象的多很多。”

  陈拙看着那张纸。

  钱不是问题。

  他说:“我不是想象。”

  电话那边安静了一下。

  大卫说:“明白了。”

  他说完,纸张翻动的声音从电话那边传来。

  “我今晚让人先列结构,明天给你一页简版,后天让律师联系你确认细节,你要把亚伯拉罕和社区中心的正式信息给我。”

  “好。”

  “还有。”大卫说,“不要自己去跟社区中心谈金额。”

  “为什么?”

  “因为你说话太直接。”大卫说,“你一开口就是钱不是问题,别人会被吓到。”

  陈拙想了想。

  这好像已经发生过一点了。

  大卫继续说:“让律师说,让文件说,让账户说,不要让那个孩子站在旁边听见一个他理解不了的数字。”

  陈拙低声说:“嗯。”

  “你要告诉他什么?”

  “告诉他,下周二先去。”

  “很好。”大卫说,“别告诉他你给他准备了一个可以一路读下去的信托,他现在需要的不是这个。”

  陈拙看向预约卡复印件。

  “他需要什么?”

  “他需要下周二真的有人送他去。”大卫说,“需要社区中心门口有人等,需要他做不好也不会被退回去。”

  陈拙没有说话。

  大卫停了停,又说:“陈,如果只是钱的问题,那这件事已经解决了。”

  这句话落下来,电话两边都安静了一会儿。

  特伦顿那张旧木桌,卢克抱着账本坐在那里问那谁付,亚伯拉罕看着钱不是问题那五个字不说话的样子,在陈拙脑子里又过了一遍。

  在那里,钱很重。

  重得能压住车票,压住午餐,压住一双鞋,压住一本教材,也压住一个孩子重新走进学校系统的第一步。

  可现在,大卫说。

  如果只是钱的问题,那这件事已经解决了。

  陈拙看着桌上那支笔。

  “嗯。”

  大卫又补了一句:“剩下的是人,流程和孩子愿不愿意。”

  “这个我知道。”

  “你负责哪一块?”

  陈拙说:“我在普林斯顿这段时间,五天一次。”

  “之后呢?”

  陈拙沉默了一下。

  “之后要有人接。”

  “那就把你现在做的东西写下来。”大卫说,“你不是只会教他做题,把这些写成别人能接手的东西。”

  陈拙看着特伦顿文件夹。

  他原本只是想问钱。

  大卫却把下一步也说出来了。

  如果陈拙八月要去马德里,如果之后可能去日内瓦,他就不能只留下钱。

  钱能让社区中心开门。

  但不能告诉下一个教卢克的人。

  这个孩子不是不会。

  他是会躲。

  不能直接问长句。

  不能一上来就说学校。

  不能把“不会”写成“没用”。

  陈拙拿起笔,在纸上又写了一行。

  学习记录接手版。

  大卫听见笔尖在纸上划动的声音。

  “你在写?”

  “嗯。”

  “写什么?”

  “把我知道的写成别人能接手的。”

  大卫笑了一声。

  “这就对了。”

  陈拙问:“你那边多久能有结果?”

  “明天先给你一个框架。”大卫说,“三天内,我让律师把能落地的方案列出来,当地细节可能还要问教堂和社区中心,但这不是难事。”

  “谢谢。”

  “别谢我。”大卫说,“我只是终于看见你像个正常有钱人一样使用工具。”

  陈拙说:“你刚才说我像捡到银行。”

  “现在进步了。”大卫说,“你至少知道银行门往哪边开了。”

  陈拙笑了一下。

  电话那边,大卫又像是想起什么。

  “陈。”

  “嗯。”

  “别让这件事变成你一个人的英雄故事。”

  陈拙没有立刻接话。

  大卫说:“钱你可以出,文件我可以让人做,律师可以把结构弄漂亮,但那孩子能不能继续走,不是钱和文件自己能决定的,亚伯拉罕要在,社区中心要在,那个孩子自己也得一天一天走进去。”

  “我知道。”

  “知道就好。”大卫说,“你有时候会把很大的东西写得像一行公式。”

  陈拙看着霍奇稿夹。

  “这次不是公式。”

  “那就好。”

  电话挂断时,已经快十点。

  房间里重新安静下来。

  陈拙把电话放回桌上。

  他没有马上打开霍奇稿。

  他先把刚才写下来的纸重新誊了一遍。

  教育专项信托。

  不直接给现金。

  不签监护。

  不使用卢克姓名命名。

  卢克为第一受益对象。

  教堂和社区中心双签。

  律师审核。

  教育相关支出。

  基础衔接、正式入学、桥接项目、交通、餐食、教材、衣物、必要住宿。

  直到他不上为止。

  停止后暂停。

  重新开始后重启。

  学习记录接手版。

  陈拙写完最后一行,停笔看了一会儿。

  直到他不上为止这几个字,落在纸面上时,比电话里说出来更重。

  它不像一句豪气的话。

  更像一根钉子。

  把某件原本可能随时散掉的东西,钉在了桌上。

  陈拙等墨水稍微干了一点,把这张纸夹进特伦顿文件夹。

  文件夹合上时,夹子发出很轻的一声响。

  他把特伦顿文件夹放到书桌左侧。

  然后,他的目光落到右侧。

  霍奇稿夹还在那里。

  浅黄色的马德里题目页仍然空着。

  最后几页下面,那张小纸片露出一角。

  检查网格选择。

  陈拙伸手,把霍奇稿夹拖到面前。

  他没有立刻翻开,窗外的夜色很深,楼下厨房的灯已经灭了。

  整个屋子安静得只剩下纸张被移动时轻微的摩擦声。

  陈拙低头看着那张小纸片。

  片刻后,他拿起笔,在旁边另起一张空白纸,写下明天要做的第一件事。

  换一张网。