用很认真的语气说道。
“埃兹拉，你必须去上学。”
“为什么，我以前也不用上学……”小男孩扭着身体，哭喊着说道：“我想去郊外玩……”
这名年轻的母亲用双手扶住儿子小小的肩膀，让他面对着自己。
从这个孩子的年龄来看，他来到黑金城的时候或许还不怎么记事呢。
对于小孩子而言，刚开智的那几年所生活的地方几乎就等于是全世界了。
他并不理解外界和其他城市的情况，更不明白对外边那些许许多多同龄人而言，能够来到学校学习是一件多么幸运的事。
不过他的母亲显然对此有着更加深刻的理解。
“埃兹拉，你好好听着。”
“黑金城和外面的任何地方都不一样。”
“在这里，无论你是工匠的孩子、农夫的孩子还是渔民的孩子，只要到了年纪，就没有一个不学习的。”
“这是罗德伯爵老爷定下的规矩，我小时候想认字都没地方学，本来只能围着土地转，看个布告都要听人念。”
“现在是罗德老爷给了你们学习的机会，不用花钱还有粮食给家里，让你能坐在这么亮堂的房子里学东西。”
“工人们劳动了一日，夜里还是要到学校里去。”
“妇人们、姑娘们还有士兵们都不例外哩！”
小男孩对于母亲话中的深意其实也听不太明白，但哭泣的声音确实小了一些，只是依旧瘪着嘴，眼泪汪汪地看着母亲。
只见年轻妇人用手指抹去他脸上的眼泪，语气放缓了不少。
“此时在这座城里有许许多多的小孩都跟你一样正在上学去，在这里你才能结识新的朋友。”
小男孩听到朋友这个字眼后，侧耳听了听教学楼内传出的诵读声，然后又看了看母亲认真的脸，终于还是慢慢松开了手。
有些不情愿地被送进了最近的一间启蒙班。
这一幕小插曲转瞬即逝，但却让众人都若有所思。
尤其是韦斯利、维芙和玛塞琳等人更是对黑金城的教育发展感到惊讶，同时也在心中思索了起来。
精灵们的教育普及度相当高。
再加上寿命漫长，生育力较弱，所以对那些幼年精灵都会格外的关照。
所有的精灵孩童会在10岁到25岁这段时间学习语言、诗歌、绘画和算数。
25岁之后可以根据自身喜好选修一门或两门的异族语言。
比如维芙等人就精通联合王国通用语和南岛语。
而像是最年长的韦斯利，甚至还掌握了兽人语和地精语。
所有精灵人均有着较高的学习基础。
对比索拉斯大陆人族普遍的浑浑噩噩，精灵们自然会产生天然的优越感。
要知道许多农奴连说话都说不利索，能吃上几顿饱饭就是最大的心愿，更别说去思考人生的哲理。
但眼前，这个工人打扮的年轻母亲都能说出这些极具理性思维的话。
无疑就是对黑金城教育行动的最大肯定。
而这些孩子的未来同样会因教育和学习而变得精采。
韦斯利从这件事里，看出了罗德正通过最基层的家庭来贯彻他的教育措施。
那位母亲的话精准地传达了罗德在教育政策上的意图，而且看得出教育的红利或者说是甜头正在渐渐显现。
因为那位母亲正将这些好处转化为对下一代的期盼。
维芙则被那位年轻母亲话语中蕴含的希望所打动了，这种关爱孩子的情感共鸣足以跨越族裔的区别。
玛塞琳同样陷入到思考中。
那个年幼的孩子，对于学习和不学习并没有太深刻的理解。
而他的母亲代表着已经被黑金新秩序影响的领民。
她很清楚地知道什么是现在，什么又是过去。
什么是这里，什么又是外面！
所以她才会坚定不移地要把孩子推向黑金城所代表的全新未来。
这种两代人的认知正在快速完成更替，正是罗德教育政策成功的证据。
塔尔也看到了刚才的那一幕，只是他并没有多说什么。
黑金城的日常就是如此，罗德老爷的意志就是势不可挡的浪潮，不会因为其他任何人的意志而产生偏移。
在略作停留之后，塔尔就领着这群来自天南地北的访客走向那幢占地规模最大的教学楼。
踏上教室外的走廊，晨光透过玻璃窗将教室内部照得透亮，也使得其内的景象对这些外来访客而言变得一览无余。
其实申请参观学校的访客并没有那么多，所以倒也谈不上会扰乱教学秩序。
经过将近三年的教育发展，黑金城的教育启蒙体系已经逐渐成熟了起来，自有一套跟外界大不相同的教学模式。
别说是一般的邦城了，就算是大名鼎鼎的学城，单论教学模式的集中度也不如这里那么高。
学城的学士在拿到第一枚铜环前就掌握着一定的学识基础，来到学城并得到许可后就可以参加每周一次的学习。
不同的大学士往往只会同时带数名学生。
而平时这些学士们大多都要泡在图书室里进行自学。
哪里像这儿，每间教室里都坐着三十多名学生。
这种集中化的教学更是贴合了普惠化教育的原则。
韦斯利的目光看向顺着走廊延伸出的一间间教室，脚步也不由得放慢了几分。
每一间教室里的桌椅都排列得整整齐齐，孩子们穿着按季度配发的衣裳，正坐在那里望着老师。
他们的脸蛋大多红扑扑的，显然没有受到饥饿与寒冷的伤害。
那一双双纯净的眼眸里既映着窗外的秋日阳光，同时也映着黑板上用白膏笔写下的字符。
“一、二、三、四……”
稚嫩的跟读声从旁边的那间教室里传出。
这些声音汇聚成了一种朝气蓬勃的力量，当几十个，乃至上百个孩子的声音汇聚在一起的时候，不仅不会让人感到烦躁，反而有种春天到来时，山林中万物生长的感觉。
塔尔在这个时候，神情真切地指向教室内介绍道。
“各位请看，我们的孩子们上午的课程主要是识字、基础算数和常识。”
“伯爵大人认为，基础的读写和计算能力是开启智慧和技能学习的钥匙。”
“每个孩子入学时，都会领取到一套免费的书本和文具。”
“包括练习用的石板、炭笔、沙盘，还有由黑金印刷局印制的书籍和记事本。”
“此外，学校还设有勤学奖，会综合考评孩子的出勤、努力程度和进步幅度。”
“每季度评选一次，获奖的孩子除了能得到额外的食物补贴，还能获得工分券。”
“这工分券的作用，想必大家都很清楚。”
塔尔此刻的每一句介绍，对于这些访客而言，都有一种过于郑重却又偏偏都是事实的荒谬感。
他说的头头是道，渐渐让他们也意识到了一个事实，那就是黑金城押注的是这个事业的未来。
有一位来自泽拉斯大陆的人类商人摸了摸下巴，有些疑惑地问道。
“这投入也太大了。”
“光是这些孩子每日的伙食和月度补贴，每年都要耗费大量的粮食。”
塔尔笑了笑，神情很坦然地回答道。
“您问到了关键。”
“很多人都有跟您类似的疑问。”
“但是罗德老爷已经用事实来回答了所有人。”
“他说过，为了教育而付出的粮食和物资，绝不是铺张浪费。”
“孩子们把粮食吃进肚子里才能长成力气和头脑。”
“老爷说…”
“这是播种。”
“至于黑金城有没有能力这么做，咱们下一站的参观地点就会告诉您答案了。”
塔尔显得很从容，黑金城的底蕴给了他淡然应对这些外来访客的底气。
天大地大，黑金最大。
不管来访者究竟来自什么城市或什么势力。
黑金城都将颠覆他们的认知！
韦斯利等人默默听着塔尔的介绍，眼睛却不由自主地透过走廊上的窗户观察着教室中那些小小的身影。
他看到前排一个小女孩，正紧握书中炭笔，在石板上歪歪扭扭地写下了土地这个词。
而且写了一遍又一遍，连鼻尖都渗出了毛毛汗。
旁边一个扎着羊角辫的女孩，同样在专注地练习写字。
这种专注是韦斯利在索拉斯大陆其他人类城镇的孩童脸上根本就见不到的。
那些孩子要么过早就开始背负生存的沉重，使得眼神无比麻木。
要么在贵族庄园里作为仆役后代，永远都怯懦地活着。
要么在黑街中野蛮地生长，学会了狡黠与凶狠。
而这里的孩子们，他们脚下的土地，头顶的天空，还有未来全都是明亮的。
这种精神上的客观差异，就是最有说服力的证据。
昨夜韦斯利阅读《黑金周报》时所产生的震撼和好奇，此刻化为了眼前最真实的景象。
毫无疑问，罗德·奥尔德林正在重新塑造一代人。
这个认知让韦斯利感到一阵莫名的悸动和敬畏。
他认为自己正在见证一种不同于过往人类文明的新秩序正在诞生。
维芙则趴在另一间教室的窗沿上，看得很认真。
她天生就情绪敏感。
所以此刻直接共情了，从这里她感受到了求知的渴望、跟同伴嬉戏时的轻松、还有受到关爱的安全感。
不多时，当课间休息的铜铃声被敲响。
孩子们全都像欢快的鸟儿从教室里涌了出来奔向操场。
欢声笑语当即充满了整个学校。
他们追逐着在一起玩简单的游戏，分享着口袋里的几颗炒豆子或是麦芽糖。
几个孩子围在一起，对着黑金印刷局出品的图本上的动物图案叽叽喳喳地争个没完。
这一幕让维芙的心轻轻颤动了起来。
在银月之森，精灵孩童们的成长是缓慢而宁静的，会受到全体族人的呵护。
只不过现在有了对比之后再回想起来，那种呵护反而缺少了眼前这种带着磕碰却又更加真挚的互动。
人类孩童在学校所能收获的不仅仅只有知识。
还有友爱和集体信任，相较于单纯的知识而言，这些特质才是最宝贵的！
现在她对那位素未谋面的罗德伯爵产生了强烈的好奇心。
她想要知道究竟是怎样一个人，才能创造出这样的地方？
他定下的那些看起来难以理解的政策背后又藏着怎样的心思？