在台下，罗德里格斯教授的脸色也很不好看。
他承认米歇尔的理论确实很有新意，但米歇尔越是成功，就显得他的针对越是失败。
越是显出约瑟夫教授的慧眼识才。
这是他所不能接受的。
他必须要亲自出声了！
“荒谬！勒布朗先生，文学是神圣的灯塔，必须照亮每一个角落。”
“你所谓的‘水下部分’，在我看来不过是作者的懒惰、才华的贫瘠以及对读者的不负责任！难道我们要去猜作者没写出来的废话吗？”
罗德里格斯教授厉声打断了米歇尔的演讲。
听到罗德里格斯教授的观点，台下老一辈学者纷纷点头。
这一套观点，无疑更加符合他们长期建立起来的文学观。
学生们也开始产生动摇。
虽然米歇尔的理论听起来很有道理。
罗德里格斯教授的观点，也是教授们一致认可的。
米歇尔再厉害，也没有这些大半辈子沉浸在学术领域的教授厉害吧......
格兰特则见缝插针，站起来试图把水搅浑。
他翻开米歇尔之前的短篇作品，嘲笑着其中的留白。
“大家听听，这种理论不过是他在为自己那廉价的、粗制滥造的文字找借口。”
“因为他写不出维克多.雨果那种宏大的篇章，所以只能编造出一个‘冰山理论’来给自己贴金。”
“这就好比一个蹩脚的画师画不出手，就硬说手在袖子里一样可笑！”
格兰特的这个比喻，顿时引起一阵哄笑。
眼看着米歇尔似乎陷入了孤立无援的境地。
台下的夏洛特和约瑟夫教授急得手心都快出汗了。
约瑟夫教授，看不下去了。
准备亲自出手。
然而，台上的米歇尔面对如此不利的场面
他的脸上依然没有任何的惊慌和恼怒。
“罗德里格斯教授和格兰特先生，您俩介意参与一场实验吗？”
“我们不妨用一场实验来证明，您的‘灯塔论’和我的‘冰山理论’谁更正确！”
米歇尔不恼怒，没有急于反驳，而是邀请罗德里格斯教授和格兰特参与一个“实验”。
“当然可以。”
罗德里格斯教授耸了耸肩，他可不认为一场所谓的“实验”能有什么用。
格兰特也欣然接受。
“下面我们将分别用‘灯塔论’和‘冰山理论’各自描述一段爱情。”
“格兰特先生，您可以朗诵一段您写的告白吗？”
“当然。”
听到这格兰特的眼睛都亮了，他抖了抖外套。
随后以一种夸张的语调，朗诵起他自认为写的最好的告白：
“哦！我那如晨曦般璀璨、如玫瑰般娇艳的爱人啊！当我注视着你那宛如蓝宝石般深邃的眼眸时，我的灵魂便如同在波涛汹涌的爱河中沉沦。你那如金丝编织的秀发，在微风中拨动着我心房的琴弦。我发誓，即便海枯石烂、星辰陨落，我对你那如烈火般灼热、如磐石般坚定的爱意，也绝不会有一丝一毫的减损。你是我的生命，我的光，我永恒的救赎.......”
“格兰特先生，这是否就是你认为的照亮每一个角落？每一寸情感都被形容词填满，每一个毛孔充满了辞藻。”
米歇尔问道。
“当然，这有什么问题吗？”
格兰特表示并没有什么问题。
而在台下，学生们发出一阵轻微的哄笑。
这种陈词滥调，在文学系，确实显得有些过时且肉麻了。
接着，米歇尔收敛了笑容，眼神变得深沉。
“下面我将描述一对战后的恋人在车站重逢的场景，男人即将远行，两人都知道这是彼此的最后一面。”
他示意全场安静，用一种近乎耳语、却清晰可闻的声音，读出了第二段话。
这段话没有任何修饰语。
男：“那张车票，我放进你左边口袋了。”
女：“嗯。围巾围好，外面风大。”
男：“你还好吗？”
女：“我很好。”
（沉默三秒）
男：“再见。”
女：“再见。”
米歇尔看向台下的学生，声音温和却极具穿透力：
“在第一段话里，你们看到了什么？”
一个胆大的男生喊道：
“无聊！像是在读一份过期的廉价贺卡！”
米歇尔点了点头，又问道：
“那么，在第二段话里，在那句‘我很好’里，你们感受到了什么？”
礼堂陷入了死一般的寂静。
大家都好像明白了什么，但是没有人敢做这个出头鸟......
就在这时，夏洛特站了起来。
她的声音微微颤抖，但每一句话都掷地有声：
“我感受到了一种绝望的克制。”
“在那句‘我很好’里，我听到的不是安稳，而是心碎、不舍、以及身不由己。”
“他们没有说一个‘爱’字，但那个‘左边口袋’和‘围巾’，比格兰特先生那一千个‘玫瑰’和‘蓝宝石’更让我心疼。”
“教授，您说这是‘作者的懒惰’？不。这种留白是给读者的尊重。真正的痛苦是不需要形容词的，因为它就在那里，像冰山一样沉重，压在每一个读者的心口。”
“谢谢您的回答，女士。”
米歇尔点了点头，朝着夏洛特露出了一个温柔的笑容。
啊，他对我笑了，对我笑了！
已经坐下的夏洛特，心里则涌起了一股甜蜜，好似被一种幸福感充盈着......
米歇尔转身对格兰特接着说道。
“格兰特先生，文字的苍白不在于字数的多少，而在于它是否能触动读者的灵魂。”
“你试图用繁琐的辞藻填满读者的大脑，而我，试图用那八分之七的留白，去唤醒读者的整个宇宙。”
最后，米歇尔转过头，直视着脸色难看的罗德里格斯教授：
“教授，您说文学要照亮每一个角落。但真正的艺术，却是教会读者在黑暗中看见东西。”
格兰特像被扇了一个无声的耳光，他引以为傲的“辞藻堆砌”在这一刻显得廉价而可笑。
而罗德里格斯教授的“照亮论”，则显得傲慢且刻板。
一时，两人哑口无言。
孰是孰非，一目了然。
看到这，台下在座的学生心里的动摇彻底消失，取而代之的是对米歇尔深深的敬佩。
这个和他们差不多年纪的年轻人，在文学领域，却已经取得了他们一辈子也无法企及的成就！
罗德里格斯教授感觉苍老了很多，原本端坐板正的他一下子塌陷了下来。
他输了，彻底的输了。
虽然不想承认，但铁一般的事实已经摆在了眼前。
他虽然古板，但还做不到颠倒黑白。他被米歇尔的才华彻底击败了。
约瑟夫那个家伙真的淘到了一块钻石！
罗德里格斯教授不禁有点羡慕这个斗了一辈子的老伙计。
与其继续固执下去，倒不如主动示好。毕竟，他活到现在也算是见多识广。
有这种才华的年轻人，注定会在史书上留下一笔的！
就像他年轻时候，见过的拜伦和雪莱。
哦不，这个年轻人的才华甚至比他们更加夸张。
想到这里，罗德里格斯教授只觉得眼前的天地突然宽阔起来。
只见他站了起来，主动鼓起了掌。
缓缓说道：
“米歇尔先生，我认可你的才华。”
“文学史上注定将为你多开上一页！”
米歇尔：？？？
哥，我错了，别捧杀我啊！
? 第82章 这是你应得的荣誉
伴随着罗德里格斯教授的光速滑跪，这场演讲也终于可以顺利进行下去......
“冰山理论不仅仅是一种创作技巧，更是一种对读者智力的尊重。”
米歇尔继续说道。
“我认为，一个优秀的读者，并非是被动地接受作者灌输的一切，而是积极地参与到故事的构建中。”
“他们通过文字的暗示，去填补那些留白，去感受那些言外之意。”
事实上，这套“冰山理论”正是源于欧内斯特.海明威在1932年的纪实作品《午后之死》。
可谓是一举奠定了20世纪文学最重要的叙事原则........
毫无疑问，冰山理论是一种省略的艺术，讲究用极少的文字，潜藏深刻的情感与思想.......
当然，这对于赚稿费就未必友好了......
毕竟不水一点怎么赚钱呢？
这一套理论在海明威自己的作品里体现得淋漓尽致。
在《老人与海》中，水面的八分之一就是老人捕鱼、与鲨鱼搏斗的话语与动作，
而在水下的八分之七，则蕴含了孤独、失败、尊严、人类的抗争、生命的意义等等。
而在《永别了，武器》的结尾，海明威是这样写道的。
他没有写悲痛欲绝的情绪，而只是写了在雨中走回旅馆。
至于痛苦嘛，全在留白里.......
“在我看来，这套“冰山理论”，有三大核心原则。”
上一篇：开局十万死士，你该叫朕什么？
下一篇：返回列表